问：什么是横向议论文答：议论文的展开形式最基本的结构方式有纵横两种。横向式，也叫并列式，属于横向发展的结构，是指在议论中文章的几个层次、段落之间的关系是平行的、并列的。它大体上有两种情况，即围绕中心论点并列地组织各分论点和围绕中心论点在分论点中并列地组织论据答：就是把一个问题分成并列的几个方面，然后逐一论述的方式
例如 人为什么要吃饭
人需要什么 能量
保护肠胃 需要中和胃酸
满足吃东西带来的愉悦感
饭正好满足这三点 逐一论证就是横向议论答：议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。其中并列式是典型的横向模式，即先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。问：什么是横向议论文什么又是纵向议论文答：横向就是展开论证，把一个问题分成几个方面，各个击破；纵向就是逐步深入，直接到达本质。
纵向展开议论要求学生对事物进行纵深分析，而不能停留在就事论事的层面。这种训练有助于养成学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。
横向展开议论结构，虽然很好看，议论说理的效果也很好，但运用起来却不简单，关键是一次剖开多个分论点殊不容易。
它需要具备极强的条分缕析的能力，需要充分展开发散思维，充分展开联想，需要进行符合逻辑的整合。介绍几种方法。
扩展资料：
常见的横向展开的议论模式主要有如下几种：
1、内涵排列式
中心论点提出之后，针对话题本身或话题关键词，从“是什么”的角度，运用横向思维，对其内涵进行多角度分析，以形成两至三个分论点，来支撑中心论点。
2、对象排列式
即思考论点的关涉对象，从不同的角度选择典型的人物或事件，形成分论点，来阐述或论证中心论点。需要特别强调的是，选择的人物应当具有代表性，能从不同的侧面来阐述中心论点。
3、原因排列式
这种模式实际是从“为什么”的角度对中心论点展开并列式的论证。它把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，分论点主要是回答原因和目的方面的问题。
参考资料：
参考资料：
参考资料：答：横向展开议论、纵向展开议论实际上分别要求对学生进行发散性思维和纵深思维的训练。纵向展开议论要求学生对事物进行纵深分析，而不能停留在就事论事的层面。这种训练有助于养成学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。简单说，横向就是展开论证，把一个问题分成几个方面，各个击破；纵向就是逐步深入，直接到达本质。答：横着的是横论文，，竖着的则是竖论文拉，，呵呵！！！！！！！！！问：高中议论文的结构怎样安排，每一段都要写些什么？？答：议论文结构有三种。
1.横向并列结构。即提出一个中心论点，然后提炼分论点来进行论述。（例如《师说》）
2.纵向递进结构。即提出一个中心论点，分别从“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面进行论述分析。（例如《劝学》）
3.正反对比结构。即提出一个中心论点，从正面和反面进行论证，举出正例和反例。
我以第一个横向并列结构为例：
第一部分：提出全文中心论点（正面、鲜明、准确，100字左右）
第二部分：论证中心论点（一般举三个分论点，分析问题，使中心论点成立，600字左右）
第三部分：解决问题（语言精要、恰当，100字左右）
第四部分：结尾（语言铿锵有力，富有哲理内涵，50-100字）（要求：呼应开头、点名提议、发出呼告）
这些都是我们老师上课给我们讲的，绝对原创。答：议论文的三要素:论点,论据,论证.
1提出论点
2展开论述（论证），其中包括道理和事实论证最好在结束之前发表自己的看法和结合一下自身再谈
3结束
，写好结束语可以是有启示的或有余味的或让人能遐思的
再具体的可以参考网上知识，搜索“议论文结构”等希望能对你有所帮助