问：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：一般是会给的吧，我们学校是给了的，如果不给的话你可以自己再查一次答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。答：为什么学校的知网查重结果不给详细报告？
是的，很多的同学也询问过我这个问题，学校提供了2次机会，准备在学校先使用一次，拿到报告之后去修改，可是学校并没有给全文报告，只给了简洁报告，只能看到自己论文的重复率，如果通过了还好，可是偏偏没有通过，完全不知道知道修改，很头疼。
我建议同学们的是，在撰写论文的时候就要留意，自己哪些部分的抄袭的，哪些部分是原创的，写完之后可以去一个靠谱的初稿检测系统去检测一次，报告上面会很详细的显示重复内容的，如果你有留意你抄袭部分的话，你就能发现检测是不是靠谱，如果靠谱的话，先去进行修改降重，这样能极大的帮助你修改通过论文检测。问：知网回应被调查，将全面自查彻底整改，知网存在哪些问题？答：为什么知网会引起这么多民众的愤慨？我认为可以从三个方面来谈。
第一是来源端，这么多教授和学子的文章，你知网拿去用的时候，跟我们打过招呼了吗，你定价销售的时候，问过我们原作者吗，凭什么我在期刊发的文章你可以免费用。虽然我在发表文章的时候和期刊有使用约定，但不代表知网也可以拿去用，所以才有教授告知网获得胜诉。
第二是供给端，广大学校和学子使用知网的成本越来越高，授权费每年都在上涨。对于一些大学来说，充实你知网数据库的内容，很多都是我们学校的老师和学子，结果我们还要给你付那么大一笔费用，关键是这费用还到不了原作者手上。谁能接受？
第三是从管理端，全国没有第二个可以替代知网的产品，知网实际上起到的是一种基础数据服务的作用。就跟高速公路一样。如果全国的高速公路都是一家企业修的，今天500一车，明天1000一车，想不让谁上路就不让谁上路，国家还能继续发展吗？老百姓能没有怨言吗？提供公共服务的机构，不能只把自己当成一个商业公司，凡事以利为先。特别是你能发展起来是因为国家对发展高等教育的扶持。
“坚决支持，全力配合”，这态度好的让人怀疑人生，不知道的还以为在配合调查别人呢，事出反常必有妖，越是口头说的好听，背地里坏事干的就越多。
“一个人如果如果违背常识，极力宣传他自己都不相信的事情的时候，那他就已经做好了干任何坏事的准备。”
所以要小心，这是要准备干啥坏事么？还是暂时假装认怂，缓过了来再做坏事？
有序的社会发展一定少不了竞争，没有竞争的行业，一定会产生损害所有消费者利益的行业巨头。答：知网最大的问题是垄断，在此基础上，他免费试用他人的劳动成果果，却要他人在下载自己的劳动成果时，另外付费，还有就是每次的论文检测费用都非常的高，让一般人无法承受，而下载论文的费用相对就比较便宜，但是每次下载的量比较大的情况下，费用也是很高的。答：知网存在最大的问题是知识垄断，共享知识却不能共享收益，收益基本上都被知网获取，侵害了广大人民的利益。问：学校知网查重怎么没有查重报告，应该有的，为什么没有显示啊！！答：一般查重率没有达到学校要求的学校有可能将查重报告反馈给学生供他修改参考，一般通过了的就不会反馈查重报告了，或者有的全部同学都能查到都有可能。如果一定要的话联系教务处的老师咨询一下把