论文开题报告交上去还能改吗
作者:放心测系统 发表时间:2023-03-16 21:00:48 浏览次数:129
问:开题报告提交后还可以修改吗?答:可以修改的。而且即使不修改,毕业论文的内容跟有所不同,也是可以接受的。因为开题报告相当于是你刚开始这个课题(设计)的思路,随着你对这个课题(设计)研究的越来越深入,思路发生变化是很正常,也是被允许的。
开题报告
是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。问:开题报告后还允许换题吗?答:原则上是不可以换题的。
可以去咨询自己学院里负责毕业论文的老师,每个学院应该都会有老师负责,或者可以通过你交的那个人向负责老师询问,看是否可以更换题目。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用"德尔菲法"评分,再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
题目的写法
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。
论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,这种描述一般要在一定程度上体现研究结论,因此,我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题,更要告诉读者这个研究得出的结论。答:不允许,如果是在开题前是可以换的,但是在开题之后尽量不要换。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
开题报告考虑要素
1、研究的目标。只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。
2、研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。
3、研究的方法。选题确立后,最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。
以上内容参考 问:任务书和开题报告已经提交了,但是发现很多错误需要改怎么办答:可以进行反复修改,然后经导师同意后再提交
。
有错误,是非常正常的现象,在开题之前,开题报告当中的错误通常会被导师以及其他老师所指出,学生应该及时的修改,及时修改好之后,可能还会有些遗漏的地方,只要发现问题,及时修改好,然后再经导师审阅,最后提交就没有什么问题了。
自己再去写一份更正,一般会同意。
开题报告
是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。问:开题报告后还允许换题吗?答:原则上是不可以换题的。
可以去咨询自己学院里负责毕业论文的老师,每个学院应该都会有老师负责,或者可以通过你交的那个人向负责老师询问,看是否可以更换题目。
开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用"德尔菲法"评分,再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
题目的写法
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。
论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,这种描述一般要在一定程度上体现研究结论,因此,我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题,更要告诉读者这个研究得出的结论。答:不允许,如果是在开题前是可以换的,但是在开题之后尽量不要换。
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2、研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。
3、研究的方法。选题确立后,最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。
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