近年来，西安建筑科技大学认真学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，整合思想引领、学业指导、就业创业、心理健康等教育内容，着力构建“组织管理—教育内容—支持保障—质量评价”四位一体的新时代发展型资助育人体系，培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，实现学生全面发展，为广大经济困难生铸魂筑梦。

　　——构建精准化组织管理体系。一是进一步提高认识，形成全员广泛参与的“大资助”格局。该校通过全员参与、各部门配合、各教育环节统筹协调的资助育人机制，对受助学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、就业指导等方面给予更多的关怀和帮助，加强对受助学生的思想引导、心理疏导、品德塑造、能力培养、精神激励，把社会主义核心价值观融入资助育人全过程。二是进一步精准画像，充分利用大数据等手段完善现有认定机制。多举措、全方位、多维度地完善认定机制。三是进一步完善工作平台，努力扩大资助育人覆盖面。充分利用微信公众号，不断开发平台功能，拓宽资助渠道和服务范围，为学生争取更多的社会资助形式。

　　——完善多样化教育内容体系。一是注重提升学生综合素养。围绕困难学生的特质分类，整合多方力量有针对、分类别的打造学业辅导、生涯规划、就业创业指导、公文写作、英语辅导、考研辅导、素质拓展等提升能力、塑造人格、道德浸润的实践平台，量身打造个性化帮扶方案。二是切实做好学生价值引领。加强诚信、励志和感恩等社会责任教育，充分发挥奖学金的导向作用，激励广大学生积极进取、刻苦学习、立志成才；鼓励受助学生积极参加志愿者服务和爱心公益活动，培养受助学生的感激之情、感恩之心和社会责任感。三是培育树立学生榜样标杆。积极挖掘资助育人典型案例，大力宣传榜样标杆，通过“榜样的力量”“国家奖学金风采展”“自强之星”等活动，发挥优秀朋辈帮扶影响作用，影响一批、带动一批，鼓励贫困生勇于自我提升，争做行为模范标兵。

　　——打造全方位支持保障体系。一是做好规章制度的执行与完善。该校在原有规章制度基础上，细化实施办法，进一步扩充“奖、贷、助、补、减”等相关政策，形成更为完善的制度体系。同时严格遵守各级各类规章制度，不断在资助工作的规范性上下功夫，细化资助流程、严格评审程序、逐层分解任务、明确责任、形成合力，做到“一生一策”“一生一档”“一生一卡”。二是积极开展资助育人宣传。了解掌握最新的资助政策，通过资助网站、微信平台等途径及时向全校师生传达并解读；通过定期开展爱心家教、爱心捐赠、看望慰问敬老院、孤儿院等资助活动多视角宣传；将宣传端口前移，以走访困难生为契机，提前为高中生开展政策宣传，为学生上大学解决后顾之忧；建立反馈机制，追踪受助学生成长过程，从受助者的成长数据来印证资助育人的成效。

　　——形成闭环式质量评价体系。该校对资助效果进行跟踪反馈，包括家庭经济困难学生经济条件的改善、心理和综合素质的提升等。贫困生建档立卡完成后，不定期随机抽样选出一定比例的贫困生进行跟踪评估，检验贫困生认定结果的准确性。在大数据时代通过微博，朋友圈动态关注贫困生的动态，或通过家访等形式对家庭经济困难学生的家庭生活水平、学习、生活等各项情况进行复查。除此之外还对贫困生受助后在学习、工作及生活方面的具体表现进行跟踪，挖掘这些励志成长成才的先进事迹加以宣传表彰，为更多的受助学生树立榜样，带动更多的受助学生实现自我价值，从而达到资助育人的效果。