8月29日，淮北师范大学举行2024年辅导员校内集中培训，培训以系列讲座的形式进行。全体辅导员参加培训会。

　　校党委书记毕明福以《正风赋能 提质增效，着力打造一支有温度善作为的辅导员队伍》为题，从辅导员的地位与作用、职责与使命、应具备的素质与能力以及该校辅导员队伍的现状和努力方向等方面，为全体辅导员作主题辅导报告。他指出，辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员队伍的工作状态、素质能力与学校的人才培养质量直接相关。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，是学校的一项重要工作。他希望全体辅导员对标对表，牢记为党育人、为国育才初心使命；善学善思，增强围绕学生、关照学生、服务学生的素质能力；提质提效，创造经得起学生评价、学校评价和社会评价的优异业绩。他要求学生工作部门优化实化学生工作考核内容，充分发挥考核的正向激励作用，建立健全“抓思想引领、促立德树人，抓学风建设、促学习进步，抓基础文明、促言行雅正，抓素质拓展、促能力提升，抓培优助困、促全面发展，抓就业创业、促育人质量”的“六抓六促”学生工作体系，为推动学校学生工作高质量发展打下坚实基础。

　　安徽师范大学学生工作部部长邵登辉作题为《在做实“五进”中当好一线护航者》的辅导报告，深入阐释了一线工作法的内涵、方法及必要性，并就辅导员进宿舍、进课堂、进活动、进家庭、进网络的主要任务与方式进行了细致传授。

　　安徽财经大学2023年度全国辅导员年度人物提名奖的获得者宗惠作了《聚焦辅导员素质能力提升 助推思政教育提质增效》报告，结合自身多年的辅导员工作经历，从辅导员工作主责主业、辅导员职业发展路径、辅导员如何成长三个方面进行讲解，鼓励辅导员努力提升个人综合素质做好思政教育。

　　该校教学评价与督导处处长刘咏梅作《凝心聚力，全力以赴迎接审核评估工作》报告，介绍了审核评估理念、审核评估与学校师生的关系、审核评估中涉及学生工作的主要指标、审核评估中辅导员的主要工作。

　　培训期间，全体辅导员重温了辅导员誓词。围绕该校辅导员队伍存在的问题及改进措施、学生工作制度“废改立”、落实辅导员“五进”一线工作方法、如何加强学风建设、如何引导学生树立爱校荣校意识等开展了分组讨论。

　　本次培训进一步加强了该校辅导员队伍专业化职业化建设，增强了辅导员的职业认同感和归属感，为辅导员开拓学生工作思路、提升工作能力、用心用情做好学生工作搭建了良好的学习互鉴平台。（杨幼华 古莱吾再丽·伊敏特约通讯员：葛婕）