成都师范学院外国语学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣落实立德树人根本任务，将一流本科专业建设作为办好一流本科教育的核心抓手，召开“一流本科专业建设背景下卓越英语教师培养研究创新团队”研讨会，对标学科教学专业硕士点的申报要求，探索专业型创新型人才培养新路径，助力国家级一流本科专业建设。

　　突出课程建设、数智赋能，推动创新发展。优化课程建设目标，确立“校本为基课程升级”、“立德树人思政为先”的课程建设目标。优化课程群、强化课程组，建立符合学科发展特点和学院实际情况的课程建设基层组织；加强校本规划教材编写和应用，加大教材资源在人才培养中的适配性；稳步推进课程思政，多元建设优质课程思政示范课。数智赋能知识体系建构，借助数字工具构建学科知识图谱；数智赋能课堂教学，借助智慧教室、数字教学平台、数字评价工具等提升课堂教学评价的精准性，打破课堂沉默，激发课堂活力；数智赋能教师成长，教师通过数字化平台持续学习、依托赛课平台促进教学数字化转型。通过媒体平台、学术交流、产教融合等让建设成果实现转化和推广。学院坚持“语通世界、以文化人、仁心育人”的办学理念，自2021年以来，获国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖9项。

　　突出以赛促建、以赛促教，帮助教师成长。采用综合类学科教学竞赛和外语类教学竞赛双线并进的方式，深化教师对课程、教材的认识与挖掘，实现数字赋能，创新教学。以课程建设为抓手，通过赛课积累教育基础性资源，正向提升课程建设质量。演讲与辩论课程团队依托省级一流本科课程《演讲与辩论》（线下课程）建设成果，优化升级赛课内容架构；综合英语课程团队打磨参赛的教学案例，创新教学设计，奠定课程建设夯实的基础。以成果为导向，倡导教师积极参与教学竞赛。自2021年以来，外国语学院教师及团队参加各类比赛，共获得国家级奖项3项，省级奖项9项。学院创新对标一流赛事主题，2024年外研社“教学之星”大赛以“数智融合，创新育人”为主题，2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛以课程思政为主题，构建与完善“递进式、全方位、全过程、多元化”外语教学体系，推进国家级一流本科专业建设和高质量人才培养。

　　突出科教强师、学创育人，推进协同发展。立足《国标》和《指南》要求，强化英语专业与基础教育、尤其是与义务教育的深度对接，实现大学、中学、教育行政部门、教育科学研究院所等协同发展。突显学业导师、学科导师等“双导师”全过程指导学生，促进学生全面成才。建构“师德养成与人才培养过程有机融合”“教师职前培养与职后培训有机融合”“信息技术与英语卓越师范生培养有机融合”三位一体人才培养模式。把教学研究、学术研究、创新创业等有机结合起来，把教学质量工程项目、学科竞赛、教学比赛等融入到教育教学全过程，实现学术育人、实践育人。学生在首届四川省“高教社”短视频大赛获外语讲中国故事省级二等奖，于“外研社﹒国才杯”外语能力大赛获2项省级二等奖及7项省级三等奖，并在“外教社杯”跨文化能力大赛四川赛区决赛中荣获1项省级等奖。