近年，随着延安大学西安创新学院教育事业的不断发展，新入职青年教师比例大幅度提高，为帮助新教师更好地站稳讲台，提升教学技能和职业素养，9月至11月，延安大学西安创新学院开展新入职教师教学基本功大赛，校院两级联动，多措并举，以赛促教，提升青年教师教学水平，提高教学质量。

　　名师引领，指点迷津。10月10日，为助力新入职教师成长，学校邀请陕西师范大学衣新发教授作“如何上好一堂课”专题讲座。衣新发教授结合实际，围绕教学设计、课堂教学、教学反思三个维度的创新实践，用生动的案例为新入职教师讲解了教学设计理念与思路、课堂教学环节的有效互动、教学策略选择与教学反思等方面内容。此次讲座充分发挥了专家教授和教学名师的引领示范作用，有助于提升新入职教师教学能力和水平。

衣新发教授讲座现场

　　预赛讲台，磨课练课。10月至11月，来自八个二级学院、一个教学部的212名青年教师参加院(部)比赛。从个人备课、互相听课、集体磨课到专家指导，从教研室初赛到各教学单位预赛，全校累计开展22场院(部)比赛，共计66位评委参加，共推选出44名教师参加学校决赛。

预赛现场(部分)

　　以老带新，示范教学。国际学院建立“一对一”青年教师导师制，开展导师进课堂实地指导教师教学活动，为青年教师提供了宝贵的现场指导，帮助他们在教学实践中快速成长。护理与健康学院、数据科学与工程学院邀请了教学经验丰富的教师进行示范教学。通过生动的案例分析与互动式教学，为新入职青年教师提供了宝贵的教学参考与启示。示范课后，组织教师评课与研讨，强化教学反思，鼓励新教师交流心得，共同探讨教学方法。

优秀教师示范课教学(部分)

　　多赛道夯实基本功，决赛争霸显锋芒。11月18至28日，学校进行了新入职教师教学基本功大赛决赛。决赛由粉笔字板书、教案评比和现场教学展示三个环节组成，成绩采取百分制度，权重分别为20%、20%和60%。校内外近20位专家教授参加了评审。

　　粉笔字板书比赛环节。11月18日，学校举行了粉笔字板书比赛。44位选手现场抽取题目，评委进行流动打分。现场书写片段选自《从军行》《桃花溪》《芙蓉楼送辛渐》等中华经典诗文。比赛现场，选手在规定的6分钟时间里进行谋篇布局、笔走龙蛇。评委从书写规范性、间架结构合理性、章法自然度、版面整洁度和美感度等方面对参赛教师的板书作品进行评判打分。

粉笔字作品(部分)

　　教案评比环节。11月20日，学校组织6位教学督导专家对44份教案进行现场评审。评委不仅注重格式的规范、教学环节的完整、教案设计美感等，更注重教学目标的明确具体、教学策略的丰富多样、教学反思的深刻有效以及对重难点的把握和学情的研究等。他们对每本教案都认真审阅，评出亮点，指出不足。

教案评比现场

　　课堂教学展示。11月27至28日，学校在1610、1612智慧教室进行课堂教学现场展示比赛，来自全校9个教学单位的44名参赛教师进行了精彩的教学演示。教学指导委员会主任马保国，教学督导委员会主任杨育民，孟全省、杨明权、李万社、冯安吉、郑文海、刘新平等10位专家教授担任评委。教务处处长黄同和各教学单位44名教师现场观摩。副校长拓欣莅临现场进行指导点评。

　　每位参赛教师进行15分钟的教学演示，5分钟的专家交流。参赛教师依据教学大纲和课程特点，积极践行课程思政，精心设计教学过程，体现了扎实的教学功底、先进的教学理念和一流的专业素质，充分展示了积极向上的良好风貌。经过激烈角逐，评委们综合评判，教育学院教师王一舟、护理与健康学院教师董子萱分别摘得文科组和理工科组第一名。

决赛现场

　　比赛结束后，拓欣进行总结点评。她对参赛选手的积极参与和优异表现给予了高度赞许，向评审专家的专业评审和悉心指导表示诚挚感谢。她鼓励新入职青年教师要不断探索教育教学新理念、新方法、新技术，积极参加各种培训、研讨会及教学交流活动，不断提高自己的教育教学能力。

副校长拓欣现场指导比赛

　　青年教师基本功大赛作为延安大学西安创新学院提升教学质量、促进青年教师成长的重要举措，不仅有效锻炼了青年教师的教学技能，更激发了他们投身教育事业的热情与决心，营造了以赛促教、以赛促学的良好氛围。学校将持续构建展示自我、交流互鉴、共同提升的青年教师成长体系，促使青年教师不断创新教育教学方法手段，提高教书育人的能力水平，为学校高质量发展贡献自己的力量。