3月的川西坝子，油菜花海与科技嫩芽一同苏醒。当四川省科普活动月徐徐拉开序幕，四川农业大学教学科研基地迎来了一群群特殊的“田野学徒”。阳光穿过玻璃穹顶，在孩子们手中的实验手册上投下斑驳光影，纸页间“农场探秘任务卡”的字样隐约可见。这场看似游戏的活动，实则是中国农业科普教育的生动切片。截止3月31日，四川农业大学教学科研基地已接待来自雅安市第三幼儿园、雅安市第十幼儿园、崇州市桤泉中学、吉林大学四川校友会农学分会等中小学师生及家长1000余人次，用泥土的温度重新定义农业科普教育的意义。

2017年，四川农业大学首次获评“成都市科普基地”，此后陆续获批“四川省科普教育基地”、“四川省粮食安全宣传教育基地”、“四川省大中小学思想政治教育一体化基地”及“全国科普教育基地”等称号。在学校的大力支持下，充分依托教学科研基地，基地与实验室管理处创新打造“农耕五感课堂”，让孩子们走进田间地头，聆听种子破壁的生机，体验稻作文明的厚重，感悟一粒麦的史诗。这种“高校资源社会化”的科普范式，正在缩短农业科学惠及大众的“最后一公里”。

土地书写的教科书

“左手握秧苗，右手食指和中指要像夹筷子一样插进泥里。”农学院黄富教授手拿秧苗笑着说道。在某个阳光明媚的五月天，100余名青少年弯腰学习最古老的插秧技术。“闭上眼睛，用手摸不同土块的温度”、“把耳朵贴近稻田，能听见鱼吐泡泡的声音”——这些特别的科普任务让城市孩子们兴奋不已。在麦田迷宫的游戏里，带队老师教学生通过麦穗弯曲程度判断成熟度：“沉甸甸的麦穗永远低着头。”

随着大春季序幕的开启，这片占地2000余亩的农田变身没有电子屏的天然教室，让孩子们在躬耕劳作中读懂“土地书写的教科书”。许多孩子第一次知道，揉搓青麦粒会闻到类似黄瓜的清香，干稻草燃烧会有爆米花的香味——这些教科书里找不到的“土地密码”，正通过五感教学法植入新一代的记忆中。

基地负责人沈金亮表示：“我们刻意保留传统农耕的‘低科技’环境，就是要让孩子们懂得，再先进的农业也离不开对土地的基本理解。”三年来，基地与实验室管理处围绕二十四节气开展的各类型作物育秧、种植及收割等“农耕沉浸课”20余次，吸引了3000余名青少年及师生的参与。

在问号里播种科学

智慧农业展示区，小学生的好奇心正在催生“学术风暴”“风速和风力有什么区别？”“我们的气象站有什么用？它是农业弹幕吗？”“可以给植物打‘疫苗’吗？和给人打疫苗有什么区别？”“这是玉米界的阳光玫瑰吗？”问题声此起彼伏。

面对这些“超纲题”，专家教授们耐心地蹲下了身，用孩子们能听懂的语言拆解硬核知识：

“风速是风跑步的速度，风力是它的举重能力。”——五年级科学笔记。

“气象站可以提供风力、雨量、温度、虫害等监测，它就好像弹幕一样，提醒我们怎样更好地种好地。”——四年级科学笔记。

“给植物接种疫苗就像给娃娃打预防针一样，可有效提高植物的免疫力、增加产量。”——四年级科学笔记。

“四川农业大学可生吃的‘水果玉米’，糖度高达18%，我尝过确实太甜太好吃啦！”——三年级科学笔记。

近三年，基地与实验室管理处接待成都周边中小学参观2000余人次，园艺学院王小蓉教授的“果树私房课”、黄志副教授的“番茄小王国”、玉米所林海建副教授的“玉米选美”等特色活动累计参与达2000人次，专家们的“大田讲堂”让科学以多姿多彩的形态在泥土里发芽。

教育共同体的田野实践

当高校的显微镜对准小学生的铅笔盒，当基地的试验田成为中小学的“农耕后花园”，一种新型的教育共同体正在逐渐形成。2022年起，四川农业大学先后与成都七中、温江区光华实验小学等10余所中小学学校签订“共建劳动教育联合实践基地”，开发出“校园微农场”“田间云种植”等特色农耕课程。

四川农业大学以“大手牵小手、肩并肩同行”的合作模式，将2000余亩教学科研基地变成中小学农耕教育的“超级外挂”，勇于担负起起科研反哺教育的社会责任。从“教与学”到“共建共享”、从“校园参观”到“指尖农耕体验”，真正的科普不是俯身“浇灌”，而是并肩“发芽”。

永远在出发的路上

一直以来，在学校的有力支持下，基地与实验室管理处始终秉承“传播科学、服务社会”的农业科普理念，依托四川农业大学基地资源、人才、科技等优势，打造川农“农耕五感”特色农耕品牌，服务中小学农业科普教育事业。经过多年的发展，四川农业大学获得了较高的社会认可，先后获评“最受欢迎科普共享基地”“科普惠民共享基地”等荣誉称号，基地与实验室管理处刘钊圻老师获得四川省科技厅首批备案的“天府科普使者”荣誉称号。

未来，基地与实验室管理处将持续深化科普资源整合、积极探索农耕教育新模式，全力推动农业科学知识、科技成果惠及公众。正如崇州基地入口那句醒目的标语：“一粒种子可以改变一个世界”，而我们的使命，是帮孩子们发现它。